[최규철 제언] 수강생의 학습 동기 부여 및 유지 전략: 교육 심리학적 접근

요가/필라테스 지도자로서 가장 큰 보람을 느끼는 순간은 수강생이 꾸준한 노력을 통해 성장하고 변화하는 모습을 지켜볼 때일 것입니다. 하지만 많은 수강생들이 처음의 열정과 달리, 시간이 지나면서 흥미를 잃거나 다양한 이유로 수련을 중단하곤 합니다. 2021년 현재, 성공적인 지도자는 단순히 동작을 잘 가르치는 것을 넘어, 수강생의 내적 동기를 유발하고 그것이 꾸준한 실천으로 이어지도록 돕는 교육 심리학적 역량을 갖추어야 합니다.

본 온유 요가 필라테스 평생교육원은 "자격증 취득을 통한 교양 증진"을 추구하는 지도자들이, 수강생의 마음을 이해하고 그들의 학습 여정을 성공적으로 이끌 수 있도록 학습 동기 부여 및 유지에 대한 실질적인 전략을 제시하고자 합니다. 이는 "국민의 평생교육진흥"에 기여하는 교육의 질적 성장을 위한 핵심적인 논의입니다.

학습 동기, 왜 중요한가?

동기(Motivation)는 행동을 시작하고, 방향을 설정하며, 지속하게 하는 내적인 힘입니다. 교육 현장에서 수강생의 동기는 다음과 같은 중요한 역할을 합니다.

• 학습 참여도: 동기가 높은 수강생은 수업에 더욱 적극적이고 능동적으로 참여합니다.
• 노력의 수준: 목표 달성을 위해 더 많은 노력과 시간을 투자하며, 어려움에 직면했을 때 쉽게 포기하지 않습니다.
• 학습의 깊이: 단순한 암기를 넘어, 원리를 이해하고 자신의 것으로 만들려는 깊이 있는 학습 태도를 보입니다.
• 지속성 및 습관 형성: 동기는 일시적인 흥미를 넘어, 요가/필라테스를 평생의 건강한 습관으로 만드는 원동력이 됩니다.

따라서, 수강생의 동기를 이해하고 관리하는 능력은 지도자의 "취업, 창업 능력 향상"과 직결되는 중요한 전문 역량입니다.

수강생의 동기를 깨우는 전략: 자기결정성 이론(Self-Determination Theory)의 적용

교육 심리학의 대표적인 이론인 ''자기결정성 이론''에 따르면, 인간은 자율성(Autonomy), 유능감(Competence), 관계성(Relatedness)이라는 세 가지 기본 심리적 욕구가 충족될 때 내적 동기가 강화된다고 합니다. 이를 요가/필라테스 교육에 적용할 수 있습니다.

1. 1. 자율성 존중: ''선택권''을 부여하라

   수강생이 스스로 선택하고 결정할 때, 수업의 주인이 되었다고 느끼며 책임감과 동기가 높아집니다. 강압적인 지시보다는 선택권을 제공하는 것이 중요합니다. (예: "오늘은 이 두 가지 동작 중 더 끌리는 것을 선택해서 해볼까요?", "마무리 스트레칭은 각자 가장 시원하다고 느끼는 부위를 중심으로 진행해 보세요.")

2. 2. 유능감 증진: ''성장의 경험''을 선물하라

   수강생이 ''나도 할 수 있다'', ''점점 나아지고 있다''고 느낄 때, 유능감이 충족되며 더 높은 목표에 도전하려는 동기가 생깁니다. 이를 위해 지도자는 다음을 실천해야 합니다.

   • 적절한 난이도 조절: 너무 쉽지도, 너무 어렵지도 않은 ''도전적인 과제''를 제시합니다.
   • 구체적이고 긍정적인 피드백: "잘했어요"라는 막연한 칭찬보다, "지난주보다 척추를 더 곧게 펴는 힘이 좋아졌어요"와 같이 구체적으로 칭찬하여 성장을 인지시킵니다.
   • 작은 성공의 경험 제공: 최종 목표를 잘게 나누어 작은 성공을 자주 경험하게 함으로써 성취감을 높여줍니다.
   
   
3. 3. 관계성 형성: ''소속감과 유대감''을 만들어라

   지도자, 그리고 다른 수강생들과 긍정적이고 지지적인 관계를 맺고 있다고 느낄 때, 수강생은 스튜디오에 대한 소속감을 느끼고 꾸준히 참여하게 됩니다.

   • 진심 어린 관심과 소통: 수강생의 이름을 기억하고, 안부를 물으며, 그들의 이야기에 진심으로 귀 기울입니다.
   • 협력적인 수업 분위기 조성: 경쟁보다는 서로를 격려하고 지지하는 따뜻한 분위기를 만듭니다. 파트너 스트레칭 등 협력 활동을 포함하는 것도 좋은 방법입니다.
   • 커뮤니티 활동 지원: 수업 외적인 교류를 위한 작은 모임이나 온라인 커뮤니티 활동을 지원하여 유대감을 강화합니다.
   
   

이러한 교육 심리학적 접근은 "교양 증진"을 통해 지도자가 교육 전문가로서 한 단계 더 성장하게 만듭니다.

결론: 지도자는 수강생의 마음을 여는 열쇠

수강생들이 요가/필라테스를 통해 지속적인 성장의 기쁨을 누리게 하는 것은, 단순히 좋은 프로그램을 제공하는 것만으로는 부족합니다. 그들의 마음을 이해하고, 자율적으로 성장하며, 함께하고 싶다는 마음을 갖게 하는 지도자의 교육 심리학적 역량이 무엇보다 중요합니다.

온유 요가 필라테스 평생교육원은 지도자들이 이러한 동기 부여 전략을 학습하고 내재화하여, 모든 수강생의 잠재력을 최대한으로 이끌어내는 훌륭한 교육자로 성장할 수 있도록 지원하겠습니다. 수강생의 마음을 얻는 지도자가 되는 것, 그것이 바로 "국가 발전에 이바지하는" 가장 가치 있는 평생교육의 실천입니다.